完整释义
扑作：扑打，以竹板、荆条等击打身体；教刑：用于教化的刑罚。本义指周代对不遵守礼法的贵族子弟施以扑打之刑，以示惩戒并促其改正。后泛指用体罚手段教育犯错者，强调通过肉体惩罚达到教化目的。多用于古代教育或法律场景，常见搭配为“施以扑作教刑”“以扑作教”。近义表达有“体罚教化”“惩前毖后”等。
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扑打为刑，以教化人
字词拆解逐字解义
扑用棍棒等击打
作作为、当作
教教育、教化
刑刑罚、惩处
出处源流《尚书·舜典》
扑作教刑 ——《尚书·舜典》
“扑作教刑”最早见于《尚书·舜典》，记载舜帝任命夔为乐官时，提及对违礼者的惩戒方式。周代继承此制，对贵族子弟设“庠序”教育，若言行失当，则以竹板扑打其身，既惩其过，亦警他人。此刑区别于普通刑罚，强调教化目的，故称“教刑”。汉代以后，随着礼法制度演变，该刑逐渐废止，但“扑作教刑”作为典故，仍被后世引用以讨论教育惩戒问题。
用法提示
多用于描述古代教育或法律场景，强调惩戒与教化结合。现代语境中较少直接使用，多见于历史文献或学术讨论。
经典例句
◆周代贵族子弟若违礼法，常被施以扑作教刑以正言行。
◆旧时私塾先生偶用扑作教刑，虽遭诟病，却反映传统教育理念。
◆历史学者在研究中发现，扑作教刑在周代具有明确的礼法依据。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析小惩大诫 × 以儆效尤
小惩大诫
侧重通过小惩罚避免大错误，强调预防性；扑作教刑侧重已犯错后的惩戒与教化。
以儆效尤
强调通过惩罚一人警示他人，目的在威慑；扑作教刑目的在纠正个体行为并促其悔改。
联想记忆
联想“扑打”为体罚，“教刑”为教育，合为“以扑打实现教化”的古代刑罚方式。