完整释义
揆：度量、谋划；文：文教；奋：振奋；武：武事。本义指施行文教，振奋武备，文武并举。常用于形容统治者或领导者既重视文化教育，又注重军事建设，使国家文治武功兼备。常见搭配有“揆文奋武，天下大治”等，常与“文修武备”“文武兼备”等近义表达连用。
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文教武备，二者并举
字词拆解逐字解义
揆度量、谋划
文文教
奋振奋
武武事
出处源流最早见于《尚书·伊训》
无 ——最早见于《尚书·伊训》
该成语源自《尚书·伊训》，伊尹告诫太甲要施行文教，振奋武备，以治理国家。后逐渐演变为形容统治者或领导者文武并重的治理策略。在历史发展中，常被用于赞美那些既能重视文化教育，又能注重军事建设的明君或贤臣。
用法提示
多用于形容国家或组织的治理策略，强调文武并重。常作谓语、定语。
经典例句
◆这位新上任的领导揆文奋武，使公司业务迅速拓展。
◆古代明君常揆文奋武，以保江山稳固。
◆他主张揆文奋武，培养全面发展的人才。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析
文修武备
二者都强调文武并重，但“文修武备”更侧重于文教和武备的修养与准备，“揆文奋武”则更强调文武的施行与振奋。
联想记忆
揆（谋划）文（文教）奋（振奋）武（武事），文武并举。