完整释义
大匠：技艺高超的工匠；规矩：画圆和方的工具，引申为准则、方法。本义是说高明的工匠能够传授给别人画圆和方的方法，但无法让别人直接获得高超的技巧。比喻高明的老师或专家可以传授给学生基本的方法和准则，却无法让学生直接具备高超的才能或创造力。常用于教育、艺术创作等领域，强调个人实践和天赋的重要性。常见搭配有“授人以渔”“循循善诱”等。
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大匠授法，不授技巧
字词拆解逐字解义
大指技艺高超的
匠工匠
能能够
与给予
人别人
规画圆的工具
矩画方的工具
，标点符号，无实义
不表示否定
能能够
使让
人别人
巧技巧、高超的才能
出处源流最早见于《孟子·尽心下》
无 ——最早见于《孟子·尽心下》
该成语源自《孟子·尽心下》，孟子在论述教育时提到，高明的工匠能够传授给学生画圆和方的方法，但无法让学生直接获得高超的技巧。孟子借此比喻教育者只能传授基本的知识和方法，而学生能否真正掌握并发挥，还需依靠自身的努力和实践。这一观点强调了个人实践和天赋在学习中的重要性，对后世教育思想产生了深远影响。
用法提示
多用于描述教育、艺术创作等需要个人实践和天赋的领域，强调方法传授与个人能力提升的区别。
经典例句
◆大匠能与人规矩，不能使人巧，学习绘画最终还是要靠自己的感悟和练习。
◆老师可以传授写作的方法，但大匠能与人规矩，不能使人巧，真正的文采需要学生自己积累。
◆在音乐学习中，导师可以指导基本技巧，但大匠能与人规矩，不能使人巧，演奏的灵魂在于个人的情感表达。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析授人以鱼 × 循循善诱
授人以鱼
强调直接给予成果，而本成语强调传授方法而非成果
循循善诱
侧重于引导过程，而本成语侧重于方法与技巧的区别
言传身教
强调言行示范，而本成语侧重于方法传授与个人能力的关系
联想记忆
记住“大匠教方法，不教技巧”，理解方法与能力的区别。