完整释义
硕：大、丰伟；学：学问、学识；通：通晓、贯通；儒：指儒学学者、读书人。
本义指学识广博、贯通各类经籍的大儒。
引申泛指学问精深、通达古今的博学之士，多用于赞誉有深厚学术造诣的文人学者。
该成语偏重于强调学问之广博与对儒家经典的精通，常用于书面语，作宾语或定语。
常见于人物品评、学术评价等语境，近义表达有"鸿儒硕学""通儒达士"等。
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大学问贯通经典的大儒
字词拆解逐字解义
硕大、丰伟，形容程度深厚
学学问、学识、所学知识
通通晓、贯通、精通
儒儒家学者、读书人、博学之士
出处源流最早见于《汉书·公孙弘传》
"公孙弘起徒步，数年至丞相，封列侯，为开东阁以延贤人，与参谋议，弘身食一肉，脱粟饭，故人宾客仰衣食，奉禄皆以给之，家无所余。然其性意忌，外宽内深。诸尝与弘有隙，虽详与善，阴报其祸。杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。食一肉脱粟之衣，故人宾客仰衣食，奉禄皆以给之，家无所余。然其性意忌，外宽内深。诸尝与弘有隙，虽详与善，阴报其祸。杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。" ——最早见于《汉书·公孙弘传》
该成语源于汉代对学识渊博之士的推崇。汉武帝时，公孙弘以布衣之身擢升丞相，开东阁延揽贤人。班固在《汉书》中记述汉代对博通经术之儒的重视。后世将"硕学"与"通儒"合为一词，专指既有宏大广博之学问、又能融会贯通儒家经典的大学者。唐代以后此语渐成固定成语，用于品评德高学重的文人，明清时期广泛见于文人传记与碑铭赞辞之中。
用法提示
多用于书面语，作宾语或定语，搭配对象为有高深学问的文人学者，适用于人物评价、学术赞颂等正式场合，不可用于日常口语随意夸赞。
经典例句
◆这位硕学通儒一生著述等身，深受学界敬仰。
◆学界一致推崇他为当代硕学通儒，其学术成就有目共睹。
◆能被聘为客座教授的，无一不是硕学通儒级别的人物。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析鸿儒硕学 × 学富五车
鸿儒硕学
侧重博学，未必强调通晓儒经，范围更广
学富五车
侧重读书多、藏书丰，偏重数量而非贯通程度
博古通今
侧重知识贯通古今，不限于儒学领域
满腹经纶
侧重有治国才能的学问，偏重实用才干
通儒达士
与硕学通儒最为接近，但更强调通达事理
联想记忆
硕是大学问大，通是贯通，儒是读书人，合指大学问家贯通经典。