完整释义
不：否定词；悱：心里想说而说不出来；发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。本义是孔子提出的一种教学方法，强调启发式教学要把握时机，在学生经过思考仍不能理解时给予引导。比喻义为教育要因材施教，把握关键时机。使用语境多在教育、教学领域，常与“不愤不启”连用，强调启发式教学的原则。常见搭配如“遵循不悱不发的原则”。
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不到悱时，不予启发
字词拆解逐字解义
不否定词
悱心里想说而说不出来
不否定词
发启发
出处源流《论语·述而》
不愤不启，不悱不发。 ——《论语·述而》
出自《论语·述而》，是孔子阐述其教育思想的重要语句。孔子认为，教育不应强行灌输，而应在学生经过思考、产生困惑时给予启发。这种教学方法强调学生的主动性和教师的引导性相结合，对后世教育产生了深远影响。随着时间推移，“不悱不发”逐渐成为启发式教学的代名词，被广泛应用于教育领域。
用法提示
多用于教育、教学场景，强调启发式教学的时机把握。
经典例句
◆优秀的教师懂得遵循不悱不发的原则，在学生困惑时给予适当引导。
◆在教学过程中，我们要把握不悱不发的时机，帮助学生突破思维瓶颈。
◆教育应注重不悱不发的理念，避免过早或过晚地干预学生的学习过程。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析不愤不启 × 循循善诱
不愤不启
强调学生未达到渴望明白的程度时不启发，与“不悱不发”侧重点不同，但常连用。
循循善诱
侧重于有步骤地引导，不强调时机把握。
因材施教
强调根据学生特点教学，与“不悱不发”的启发时机不同。
联想记忆
记住“悱”是想说说不出的状态，“发”是启发，即不到这种状态不启发。