完整释义
教：教育，教导。诛：惩罚，诛杀。指事先不进行教育，不加以告诫，就加以惩罚。本义强调在实施惩罚前，应先进行教育或告诫，使对方明白错误所在及后果。比喻义为处理问题时不遵循先教育后惩罚的原则，直接采取严厉措施。常用于批评处理问题方式简单粗暴，缺乏教育引导。常见搭配有“不教而诛，是为虐也”。常连用的近义表达有“先教后诛”。
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不教即诛，处理粗暴
字词拆解逐字解义
不表示否定
教教育，教导
而连词，表顺承
诛惩罚，诛杀
出处源流《论语·尧曰》
不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。 ——《论语·尧曰》
该成语出自《论语·尧曰》，是孔子对统治者治国理政的告诫。孔子认为，统治者在处理问题时，应遵循先教育后惩罚的原则，否则就是暴虐无道。这一思想体现了儒家“仁政”的理念，强调以德治国，注重教育引导。随着历史的发展，该成语逐渐演变为对处理问题方式简单粗暴的批评，成为汉语中常用的贬义成语。
用法提示
多用于批评指责他人处理问题的方式，搭配对象为处理问题的人或行为。
经典例句
◆对于初犯者，我们应该给予教育引导，而不是不教而诛。
◆老师对学生应该耐心教导，不能不教而诛，这样只会让学生更加叛逆。
◆对于新入职的员工，公司应该提供培训，而不是不教而诛，直接要求他们完成高难度任务。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析不教而杀 × 操之过急
不教而杀
与“不教而诛”意思相近，但“杀”更侧重于肉体上的消灭，而“诛”则更侧重于惩罚或谴责，使用语境略有不同。
操之过急
强调处理事情过于急躁，缺乏耐心，与“不教而诛”的简单粗暴有所不同。
联想记忆
记住“不教育就惩罚是暴虐”，即可联想成语含义。