完整释义
兴:兴起、提倡;文:文教、文治;匽:通“偃”,止息、停止;武:武备、武事。整体释义为提倡文教,止息武备,崇尚文治。本义是指国家通过重视文化教育,减少军事活动,来实现社会的稳定与发展。比喻义强调以文治代替武治,追求和平与文明的发展。使用语境常用于描述国家政策、社会治理理念等,常见搭配有“兴文匽武,天下大治”。常连用的近义表达有“偃武修文”。
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提倡文教,止息武备
字词拆解逐字解义
兴兴起、提倡
文文教、文治
匽通“偃”,止息、停止
武武备、武事
出处源流最早见于《汉书·刑法志》
无 ——最早见于《汉书·刑法志》
该成语源于古代中国对文治与武功的辩证思考。在长期的历史发展中,统治者逐渐认识到,单纯依靠武力难以维持长久的统治,而通过提倡文教、发展文化,可以增强国家的凝聚力和软实力。因此,“兴文匽武”成为一种理想的治国理念,被历代文人墨客所推崇。随着时间的推移,该成语逐渐固定下来,成为描述国家政策导向的常用词汇。
用法提示
多用于描述国家或社会层面的政策导向,强调以文治为主,减少武力冲突。
经典例句
◆政府近年来兴文匽武,大力发展教育事业,提升了国民素质。
◆在和平年代,兴文匽武是促进社会进步的重要方针。
◆他主张兴文匽武,通过文化交流来化解国际争端。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析
偃武修文
两者都强调停止武备、提倡文教,但“兴文匽武”更侧重于政策的倡导和实施,“偃武修文”则更侧重于描述一种理想的社会状态。
联想记忆
记住“兴文”即提倡文教,“匽武”即止息武备,两者结合即为成语含义。