完整释义
学：学问、知识；贯：贯通、通晓；天人：指天道与人事。整体释义为学问广博，能够贯通天道与人事的道理。本义强调学识的广博与深刻，能够洞悉自然规律与人类社会的运行法则。比喻义或引申义为形容人学识渊博，见解独到，能够融会贯通各种知识。使用语境多为赞美某人学识深厚，常搭配“才高八斗”“博古通今”等词使用，近义表达有“学究天人”“通天彻地”。
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学识贯通天地人事
字词拆解逐字解义
学学问、知识
贯贯通、通晓
天天道、自然规律
人人事、人类社会
出处源流最早见于《汉书·司马迁传赞》
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 ——最早见于《汉书·司马迁传赞》
该成语源于对学者学识渊博的赞美，最早见于《汉书》中对司马迁的赞誉，形容其学问广博，能够贯通天道与人事。后世逐渐演变为对学者学识深厚的通用赞美之词，常用于形容那些学识渊博、见解独到的人。
用法提示
多用于赞美学者或文人学识渊博，搭配对象多为具体的人或其学识、著作等，使用语境多为正式场合或书面语。
经典例句
◆他学贯天人，对古今中外的哲学思想都有深刻的研究。
◆这位老教授学贯天人，著述等身，是学术界的泰斗。
◆他的学识渊博，真可谓学贯天人，令人敬佩。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析学究天人 × 博古通今
学究天人
辨析说明：两者均形容学识渊博，但“学究天人”更强调对天道与人事的深入研究，而“学贯天人”则更侧重于学识的广博与贯通。
博古通今
辨析说明：“博古通今”侧重于对古今知识的广泛了解，而“学贯天人”则更强调对天道与人事的贯通理解。
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