完整释义
能:才能、能力;不能:没有才能、能力不足;多:知识、经验丰富;寡:知识、经验缺乏。整体释义:有才能的人向没有才能的人请教,知识丰富的人向知识贫乏的人请教。本义强调不耻下问、虚心求教的态度。比喻义或引申义为不论对方身份、地位、学识如何,都应保持谦逊,积极学习。使用语境常用于形容人谦虚好学,不骄傲自满。常见搭配有“虚心学习”“不耻下问”。常连用的近义表达有“敏而好学”“不耻下问”。
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有才者向无才者请教
字词拆解逐字解义
以介词,用
能才能、能力
问请教、询问
于向
不否定词
能才能、能力
,标点符号,分隔前后句
以介词,用
多数量大,这里指知识、经验丰富
问请教、询问
于向
寡少,这里指知识、经验缺乏
出处源流最早见于《论语·公冶长》
无 ——最早见于《论语·公冶长》
该成语出自《论语·公冶长》,原文为“子贡问曰:‘孔文子何以谓之文也?’子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”虽未直接出现“以能问于不能,以多问于寡”,但意思相近,强调了不耻下问、虚心求教的态度。后世逐渐演化为该成语,用于形容人谦虚好学,不骄傲自满。
用法提示
常用于形容人谦虚好学,不骄傲自满,搭配对象为有才能或知识丰富的人。使用语境多为正式场合或书面表达,如演讲、文章等。
经典例句
◆他虽然才华横溢,但始终秉持以能问于不能,以多问于寡的态度,不断进步。
◆这位老教授以能问于不能,以多问于寡,经常向年轻学生请教新问题。
◆真正的学者应该以能问于不能,以多问于寡,保持谦逊的学习态度。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析
不耻下问
辨析说明:两者都强调虚心求教的态度,但“不耻下问”更侧重于向地位或学问不如自己的人请教,而“以能问于不能,以多问于寡”则更广泛地强调不论对方身份、地位、学识如何,都应保持谦逊,积极学习。
联想记忆
记住“能者多者皆需问,不能寡者亦为师”,即有才能和知识多的人也要向他人请教。