完整释义
涵：包容、蕴含；今：当今、现代；茹：吃、吞吐、含纳；古：古代、远古。
整体意为：将古今知识都包容含纳、融会贯通。本义指广泛涉猎古今典籍，对古代与现代的学问均能吸收消化。
比喻义引申为学识渊博、通晓古今，具有深厚的文化修养与开阔的学术视野。
多用于称赞学者、文人博览群书、贯通今古的治学态度，常与"博古通今""学贯中西"等语连用，形容人知识储备极为丰富。
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古今学问皆吞吐，学富五车贯通之。
字词拆解逐字解义
涵包容、蕴含、浸润
今当今、现代、现时
茹吞吐、含纳、咀嚼
古古代、远古、古代典籍
出处源流最早见于 清代·章学诚《文史通义·内篇五·史德》
无 ——最早见于 清代·章学诚《文史通义·内篇五·史德》
涵今茹古一词由"涵"与"茹"两个动词并列构成，语素取自古代对治学态度的描述传统。"涵"字见于《说文》，取包容之意；"茹"字本义为咀嚼吞咽，引申为含纳吸收。清代章学诚在《文史通义》中论及史家须具备的学识修养时，以涵今茹古概括贯通古今的治学要求。此后该词逐渐固定为成语，专指学问兼通古今、博采众长，成为赞誉学者深厚学养的经典用语，在近现代学术评论中沿用不衰。
用法提示
多用于书面语，搭配对象为学者、文人、著作、学问等，强调学识广博、古今兼通，常见于学术评价、人物赞颂等语境。
经典例句
◆这位老教授涵今茹古，在学术研究上自成一家。
◆他一生涵今茹古，写出的论著既有历史纵深又有时代关怀。
◆一个真正的学者应当涵今茹古，而非偏于一隅固步自封。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析博古通今 × 学贯古今
博古通今
侧重通晓古今知识的广度，涵今茹古更强调对知识的主动吸收与包容
学贯古今
强调贯通古今的程度，涵今茹古偏重吞吐含纳的过程意象
满腹经纶
侧重才学储备丰富，不特指古今兼通
学富五车
仅强调知识量大，缺乏古今融合的含义
博闻强识
强调见闻广博记忆力强，与涵今茹古的咀嚼消化意象不同
联想记忆
涵茹皆吞含之意，今古一吞便贯通，记"吞今古"三字联想海纳百川。