知书识字

知：知晓、懂得；书：书籍、文字；识：认识、辨认；字：文字、字体。
整体指能够阅读书籍、认识并书写文字，具备最基本的文化知识与读写能力。
本义为掌握读写文字的基本技能，常用于形容人受过一定程度的教育或文化启蒙，能进行简单的阅读与书写。
引申泛指具有一定的文化修养和学识水平，多用于描述普通人或儿童已完成识字教育阶段。
常见搭配有"知书识字的人""从小知书识字"等，口语与书面语均可用，语气平实。
与"知书达礼"连用时侧重强调不仅识字且通晓礼仪。

该成语由"知书"与"识字"两个动宾短语联合构成，属民间口语化表达，最早见于明清通俗小说。在《三国演义》《水浒传》等作品中频繁出现，用以描述人物文化水平。古代识字是普通百姓难得的能力，能"知书识字"已被视为有教养的表现。随着近代普及教育推广，该词逐渐淡化其稀缺含义，转为泛指具备基本读写能力，语义重心从"难能可贵"转向"基本素养"的平实描述。

多用于形容人具备基本文化程度，可作谓语、定语；常用于口语及文学叙述中评价人物受教育程度，搭配对象多为人，尤其儿童、女性或平民百姓。