完整释义
教：教育、教导；亦：也；多：多种；术：方法、手段。整体释义为教育的方法有多种多样。本义指教育过程中应根据不同对象、不同情况采用不同的教育方式。比喻义强调教育需因材施教、灵活变通，而非机械照搬。常见于教育领域讨论教学方法时使用，常与“因材施教”“灵活运用”等搭配，近义表达有“循循善诱”“因势利导”。
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教育方法多样，需灵活变通
字词拆解逐字解义
教教导、教育
亦也
多多种、多样
术方法、手段
出处源流最早见于《孟子·告子上》
无 ——最早见于《孟子·告子上》
该成语源于孟子教育思想，孟子认为教育应根据学生的不同特点采用不同方法，反对机械灌输。后世逐渐演变为“教亦多术”，强调教育方法的灵活性和多样性。在古代教育文献中常被引用，成为教育领域的重要原则。
用法提示
多用于教育领域，强调教育方法的多样性，常作谓语或定语。
经典例句
◆优秀的教师懂得教亦多术，会根据学生的特点调整教学方法。
◆教育孩子不能一刀切，教亦多术才能取得更好的效果。
◆在培训新员工时，教亦多术可以提高他们的学习效率。
近义 · 反义
近义词
反义词
易混辨析因材施教 × 循循善诱
因材施教
强调根据学生特点选择方法，侧重个体差异
循循善诱
强调引导过程的有序性，侧重引导方式
因势利导
强调利用形势或趋势进行引导，侧重时机把握
联想记忆
记住“教”是教育，“多术”是多种方法，合起来就是教育方法多样。