陈万年教子
陈万年乃朝中重臣也，尝病，召子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。
译文
陈万年是朝中显赫的大官，有一次陈万年病了，把儿子陈咸叫来跪在床边训话。一直说到半夜，陈咸打了瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，说：“我作为父亲教育你，你反而打瞌睡，不听我的话，这是什么道理？”陈咸赶忙跪下叩头认错，说：“我完全明白您所说的话，主要的意思是教我要对上司要奉承拍马屁罢了！”陈万年没有再说话。
注释
【乃】：是，判断动词。
【尝】：曾经，表过去的时间副词。
【戒】：同“诫”，告诫、教训，指长辈对晚辈的训示。
【语】：谈论、说话，此处指交谈、教诲。
【睡】：打瞌睡，指坐着小睡，并非深度睡眠。
【欲】：想要、打算，表意愿的动词。
【杖】：名词用作动词，意为用棍子打、杖责。
【之】：代词，指代陈咸。
【曰】：说，用于引出说话内容。
【乃公】：你父亲，是古人自称的一种口语化表达，带有倨傲或亲昵的语气，乃：你。
【谢】：道歉、认错，指承认过失并请求原谅。
【具晓】：完全明白、全都懂得，具：都、全部。
【言】：话、言语，指所说的内容。
【大要教咸谄】：主要的意思是教我去奉承巴结。大要：主要的意思、核心要义；谄：谄媚、奉承、拍马屁。
【复】：再、又，表动作的重复。
赏析
此文告诉我们，教育不仅仅是知识的传授与技能的训练，更是价值观的传承与人格的塑造。在这个过程中，需要尊重孩子的个性与选择，言传身教，引导他们形成正确的价值观与人生观，不要为儿女做坏的榜样；但陈万年因为病重而开始教儿子对上司谄媚，说明陈万年病重后忧心儿子不能很好的在官场混迹。也许教的东西是卑劣的，但无疑反映了他对儿子的舐犊情深。